夫が仕事のため、
久しぶりに親子3人予定もなく
ゆったり日曜日の午前。

長男と、溜まっていた
ここ1年位のノートとプリント類
3年~5年生分の教科書を整理しました。

 

おおまかにまとめていたので、
いるかいらないかの判断。
学校 教科書 ノート プリント整理
基本的に、長男は
ノートもプリントも教科書も
全部いらないと判断。

長男の物なので、
長男の意見を優先しますが、
ノートの珍回答や本人はいたって真面目に
書いてるけれど可愛くおもしろいものは、
私の思い出としていただきます。
(長男6年生だけど、未だにおもしろ系が出てくる…)

 

 

プリントに混じって、
今年度の学校行事をまとめてる
学校カレンダーが出てきた!
学校カレンダー
って、いったいいつの
お知らせだよ~(# ゚Д゚)オイー
ちゃんと、チェックしてヨカッタ!

 

私が迷ったのは教科書類です。
以前の家より収納も広くなったので、
保管スペースは充分あります。

でも、実際に教科書を「見直したか?」
というと、見直すことは
1度もありませんでした。

勉強は日々、どんどん進んでいくし、
見返すほど勉強好きでもないし、
日々、余裕もない。

これから見返すとしても、
国語の漢字や社会の地図、
ローマ字・アルファベットの練習など
覚える系だと思います。

算数や理科は私のスキルでは
教科書通りなんて、教えられない!

ということは…
残すとしたら思い出。
もしくは、次男の予習??

うーーーん。
どっちもなさそうだけど、
判断に迷ったので、
今日のところは
学年別に分けて、保管。

 

迷ったら、
無理に捨てなくていいんです。
すぐに決めなくていいんです。

こういったお片づけ作業を定期的に
繰り返しているうちに、
「もういいや。いらない。」
はたまた、「この1冊だけ残そう」
などハッキリどうしたいか
わかる時がきます。

すこしづつ、
自分の価値観が明確になり
やがてマイルールができる。

なので、うちでは、母である私が
勝手に捨てることはありません。
長男と一緒にチェックして、
私と長男ふたりで作業を
進めていきます。

長男もそのうち、
「いる」「いらない」「迷う」
だけじゃなく、「そろそろ整理しよ。」
と気づいてほしいな~^-^

 

ついでに、次男にも習い事の
「プリントどうするー?」
と聞いてみたら、
勝手に仕分けを始めました。

「100点だったプリント」と
「訂正したプリント」という
次男流の分け方で!

年長児 仕分け お片づけ中
その後、どうするのかな~?
と思ってたら、

「100点だったプリント」の上に、
「訂正したプリント」を重ね、

 

全て捨てるらしい…。

うん?
じゃ、何で分けたんだっ!!?

 

と、突っ込みたくなりましたが、
100点がたくさんあったことに
満足していた様子(・∀・)

結局、全部捨てるにしても、
本人が頑張ったことを
再認識してたようなので、
分けたことに意味があったみたい。

私が思っている以上に、
点数とか気にしてたのね。と、
面白い発見でした!

 

【育児を楽にするお片付けアドバイザー】

ライフオーガナイザーⓇ 甲斐祐子
お片づけ 甲斐祐子
元お片付け苦手育児ノイローゼも経験。男児二人の母。
福岡県・佐賀県を中心に、
個人宅のお片付け作業・お片付け講座開催。
ズボラで片付けが苦手だった
私でもできる収納をご提案。
お客様宅のお片付けも、
キチンとすることよりも、
それぞれの方が気楽に楽しく
暮らせることを大切にします。

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